桂林信息科技學院
桂林信息科技學院是幾本？是公辦還是民辦呢？需要讀幾年？
田喜軍 回復了問題 ? 3 人關注 ? 3 個回復 ? 3949 次瀏覽 ? 2022-09-19 23:58
桂林信息科技學院是幾本？是一本還是二本，桂林信息科技學院是公辦還是民辦呢？需要讀幾年？... ...
梁丁丁簡歷：桂林信息科技學院校長梁丁丁，曾任賀州學院黨委書記、桂林電子科技大學黨委副書記、北海副市長
回復三品大王 發(fā)起了問題 ? 1 人關注 ? 0 個回復 ? 6560 次瀏覽 ? 2022-09-17 21:14
梁丁丁同志（簡歷）： 梁丁丁，男，1965年9月生，壯族，籍貫廣西宜州，1986年12月加入中國共產黨，1986年7月參加工作，大學學歷，工學學士。 --------------------------------------- 曾任桂林電子科技大學... ...
桂林信息科技學院是幾本？是公辦還是民辦呢？需要讀幾年？
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桂林信息科技學院是幾本？是一本還是二本，桂林信息科技學院是公辦還是民辦呢？需要讀幾年？... ...
梁丁丁簡歷：桂林信息科技學院校長梁丁丁，曾任賀州學院黨委書記、桂林電子科技大學黨委副書記、北海副市長
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梁丁丁同志（簡歷）： 梁丁丁，男，1965年9月生，壯族，籍貫廣西宜州，1986年12月加入中國共產黨，1986年7月參加工作，大學學歷，工學學士。 --------------------------------------- 曾任桂林電子科技大學... ...
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?桂林信息科技學院坐落在歷史文化名城、山水甲天下的桂林市。學校前身桂林電子工業(yè)學院信息科技學院創(chuàng)建于2001年，2004年，教育部下文確認學校為獨立學院，2006年，學校更名為桂林電子科技大學信息科技學院，2021年5月經教育部批準轉設為獨立設置的本科層次民辦普通高等學校，更名為“桂林信息科技學院”。
學校傳承、賡續(xù)桂林電子科技大學的學科、專業(yè)優(yōu)勢，經過20余年的發(fā)展，目前已逐步形成以工為主，信息學科優(yōu)勢突出，工學、管理學、藝術學、經濟學等學科協(xié)調發(fā)展的普通本科院校。學校面向全國23個?。ㄊ?、自治區(qū)）招收全日制普通本科生，在校生12500余人?，F(xiàn)已開設信息工程學院、電子工程學院、機電工程學院、商學院、創(chuàng)意設計學院、外貿與外語學院、體育與健康學院、馬克思主義學院、數(shù)學教研部9個二級單位34個專業(yè)。
辦學定位。立足桂林，服務廣西，面向全國，服務行業(yè)及區(qū)域經濟社會發(fā)展，逐步建成以工為主，電子信息特色突出，工、管、文、理等學科協(xié)調發(fā)展，區(qū)內一流、區(qū)域內有影響力的特色鮮明的高水平應用型大學。
校園環(huán)境。校園環(huán)境優(yōu)美，學習、生活條件完備。學校先后獲得“全國綜合實力獨立學院”“全國高校疫情防控工作突出單位”“廣西高校大學生思想政治工作先進單位”“廣西壯族自治區(qū)高等學校安全文明校園”。學生食堂和公寓被評為“廣西高校示范性標準化學生食堂”和“廣西高校示范性標準化學生公寓”。
專業(yè)建設。秉承“面向行業(yè)、技術引領、能力導向、產教融合”的專業(yè)建設理念，學校始終以培養(yǎng)高質量“應用型人才”為目標，大力推動新工科、新文科、新商科建設，構建起“大數(shù)據(jù)與網絡安全、電子信息、智能制造、數(shù)字創(chuàng)意設計、信息化管理、國際商務與服務”等六大專業(yè)集群。計算機科學與技術專業(yè)群為廣西新建本科院校轉型發(fā)展首期試點專業(yè)群。通信工程、電子信息工程、機械設計制造及其自動化、市場營銷四個專業(yè)被列為廣西民辦高校重點支持建設專業(yè)。機械設計制造及其自動化、計算機科學與技術專業(yè)被評為自治區(qū)一流本科專業(yè)?！禖語言程序設計》《云計算和服務器應用》《管理學》《逆向工程技術》《馬克思主義基本原理概論》《專題設計討論》被評為自治區(qū)一流本科課程。
平臺建設。分別與TI、NI、訊方等公司合作，獲28個教育部產學合作協(xié)同育人項目。成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院，建立了通信等6個不同學科類別的大學生創(chuàng)新實踐基地、1個大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心和1個大學生愛心茶室。工程技術人才實踐教育基地被評為“自治區(qū)級大學生校外實踐教育基地”，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心被評為“廣西高校大學生創(chuàng)業(yè)示范基地”。大學生心理健康教育與咨詢中心被評為首批廣西高校大學生心理健康與咨詢示范中心。加入了全國應用技術大學（學院）聯(lián)盟，進一步助推學校建設高水平應用型大學進程。
人才培養(yǎng)。學校堅持立德樹人的根本任務，堅持“育人為本、質量立?！钡霓k學理念，致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高水平應用型人才。不斷深化產教融合，推進校企合作，實施“3+1”等校企聯(lián)合培養(yǎng)模式，構建了學校與行業(yè)、企業(yè)協(xié)同育人機制，建立校企合作企業(yè)100余家。有力培育“知行文化”，獲全國高校校園文化建設優(yōu)秀成果二等獎1項。學生在各級各類科技競賽中屢獲佳績。其中，獲全國大學生電子設計競賽全國一等獎1項；獲全國大學生數(shù)學建模競賽全國一等獎2項；獲中國“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國銅獎2項；獲全國大學生機器人大賽ROBOMASTER2021機甲大師高校單項賽區(qū)全國一等獎1項；獲藍橋杯全國軟件和信息技術專業(yè)人才大賽全國總決賽一等獎2項；獲全國高校商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽國際貿易競賽全國一等獎2項；獲全國信息安全與對抗技術競賽分組對抗賽第6名、第7名。獲全國大學生廣告藝術大賽二等獎1項；獲中國大學生工程實踐與創(chuàng)新能力大賽全國決賽銀獎1項；獲學生男子籃球隊CUBA（陽光組）中國大學生籃球聯(lián)賽決賽第9名。
畢業(yè)生深受用人單位歡迎，學校5次被評為“廣西普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”，4次被評為“廣西高校畢業(yè)生就業(yè)工作突出單位”。
師資隊伍?，F(xiàn)有專任教師600余人，高級職稱教師占比39%、碩士學位及以上教師占比60%。教師中有全國模范教師1人、“八桂學者”1人、廣西優(yōu)秀專家1人、廣西十百千人才工程第二層次人選1人、廣西“新世紀十百千人才工程”第二層次人才1人、廣西高校優(yōu)秀人才資助計劃1人、廣西高校思想政治教育杰出人才支持計劃1人、廣西高校骨干教師培養(yǎng)計劃2人、廣西十百千拔尖會計人才培養(yǎng)對象1人等。
國（境）外合作與交流。學校與英國、德國、?意大利、法國、芬蘭、美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、馬來西亞、泰國、菲律賓、中國澳門、中國臺灣等國家和地區(qū)的眾多高校建立了合作與交流關系，開展形式多樣的本科和碩士留學、游學、交換生、海外實習等項目。
學校開設了ACCA（國際注冊會計師）、CMA（美國注冊管理會計師）、法國CAFA侍酒師等國際認證課程，供有興趣的同學選擇學習。
獎助學金。為激勵品學兼優(yōu)的學生，樹立優(yōu)良學風，學校設立了各類獎學金，其中特等獎學金10000元/年，一、二、三等獎學金分別為6000元/年、3000元/年、1500元/年，國家獎學金8000元/年，國家勵志獎學金5000元/年，自治區(qū)人民政府獎學金5000元/年。
展望未來，學校秉承“博文約禮、敬事益謙”校訓精神，實施“質量立校、特色興校、人才強校、依法治?！卑l(fā)展戰(zhàn)略，堅持走特色化、差異化和內涵式發(fā)展道路，不斷深化高等教育綜合改革，全面推進轉型發(fā)展，全面提高辦學質量，不斷提升學校的綜合實力、核心競爭力和社會影響力，逐步將學校建設成為電子信息特色鮮明的高水平應用型大學。
?桂林信息科技學院坐落在歷史文化名城、山水甲天下的桂林市。學校前身桂林電子工業(yè)學院信息科技學院創(chuàng)建于2001年，2004年，教育部下文確認學校為獨立學院，2006年，學校更名為桂林電子科技大學信息科技學院，2021年5月經教育部批準轉設為獨立設置的本科層次民辦普通高等學校，更名為“桂林信息科技學院”。
學校傳承、賡續(xù)桂林電子科技大學的學科、專業(yè)優(yōu)勢，經過20余年的發(fā)展，目前已逐步形成以工為主，信息學科優(yōu)勢突出，工學、管理學、藝術學、經濟學等學科協(xié)調發(fā)展的普通本科院校。學校面向全國23個?。ㄊ?、自治區(qū)）招收全日制普通本科生，在校生12500余人?，F(xiàn)已開設信息工程學院、電子工程學院、機電工程學院、商學院、創(chuàng)意設計學院、外貿與外語學院、體育與健康學院、馬克思主義學院、數(shù)學教研部9個二級單位34個專業(yè)。
辦學定位。立足桂林，服務廣西，面向全國，服務行業(yè)及區(qū)域經濟社會發(fā)展，逐步建成以工為主，電子信息特色突出，工、管、文、理等學科協(xié)調發(fā)展，區(qū)內一流、區(qū)域內有影響力的特色鮮明的高水平應用型大學。
校園環(huán)境。校園環(huán)境優(yōu)美，學習、生活條件完備。學校先后獲得“全國綜合實力獨立學院”“全國高校疫情防控工作突出單位”“廣西高校大學生思想政治工作先進單位”“廣西壯族自治區(qū)高等學校安全文明校園”。學生食堂和公寓被評為“廣西高校示范性標準化學生食堂”和“廣西高校示范性標準化學生公寓”。
專業(yè)建設。秉承“面向行業(yè)、技術引領、能力導向、產教融合”的專業(yè)建設理念，學校始終以培養(yǎng)高質量“應用型人才”為目標，大力推動新工科、新文科、新商科建設，構建起“大數(shù)據(jù)與網絡安全、電子信息、智能制造、數(shù)字創(chuàng)意設計、信息化管理、國際商務與服務”等六大專業(yè)集群。計算機科學與技術專業(yè)群為廣西新建本科院校轉型發(fā)展首期試點專業(yè)群。通信工程、電子信息工程、機械設計制造及其自動化、市場營銷四個專業(yè)被列為廣西民辦高校重點支持建設專業(yè)。機械設計制造及其自動化、計算機科學與技術專業(yè)被評為自治區(qū)一流本科專業(yè)?！禖語言程序設計》《云計算和服務器應用》《管理學》《逆向工程技術》《馬克思主義基本原理概論》《專題設計討論》被評為自治區(qū)一流本科課程。
平臺建設。分別與TI、NI、訊方等公司合作，獲28個教育部產學合作協(xié)同育人項目。成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院，建立了通信等6個不同學科類別的大學生創(chuàng)新實踐基地、1個大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心和1個大學生愛心茶室。工程技術人才實踐教育基地被評為“自治區(qū)級大學生校外實踐教育基地”，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心被評為“廣西高校大學生創(chuàng)業(yè)示范基地”。大學生心理健康教育與咨詢中心被評為首批廣西高校大學生心理健康與咨詢示范中心。加入了全國應用技術大學（學院）聯(lián)盟，進一步助推學校建設高水平應用型大學進程。
人才培養(yǎng)。學校堅持立德樹人的根本任務，堅持“育人為本、質量立?！钡霓k學理念，致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高水平應用型人才。不斷深化產教融合，推進校企合作，實施“3+1”等校企聯(lián)合培養(yǎng)模式，構建了學校與行業(yè)、企業(yè)協(xié)同育人機制，建立校企合作企業(yè)100余家。有力培育“知行文化”，獲全國高校校園文化建設優(yōu)秀成果二等獎1項。學生在各級各類科技競賽中屢獲佳績。其中，獲全國大學生電子設計競賽全國一等獎1項；獲全國大學生數(shù)學建模競賽全國一等獎2項；獲中國“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國銅獎2項；獲全國大學生機器人大賽ROBOMASTER2021機甲大師高校單項賽區(qū)全國一等獎1項；獲藍橋杯全國軟件和信息技術專業(yè)人才大賽全國總決賽一等獎2項；獲全國高校商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽國際貿易競賽全國一等獎2項；獲全國信息安全與對抗技術競賽分組對抗賽第6名、第7名。獲全國大學生廣告藝術大賽二等獎1項；獲中國大學生工程實踐與創(chuàng)新能力大賽全國決賽銀獎1項；獲學生男子籃球隊CUBA（陽光組）中國大學生籃球聯(lián)賽決賽第9名。
畢業(yè)生深受用人單位歡迎，學校5次被評為“廣西普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”，4次被評為“廣西高校畢業(yè)生就業(yè)工作突出單位”。
師資隊伍?，F(xiàn)有專任教師600余人，高級職稱教師占比39%、碩士學位及以上教師占比60%。教師中有全國模范教師1人、“八桂學者”1人、廣西優(yōu)秀專家1人、廣西十百千人才工程第二層次人選1人、廣西“新世紀十百千人才工程”第二層次人才1人、廣西高校優(yōu)秀人才資助計劃1人、廣西高校思想政治教育杰出人才支持計劃1人、廣西高校骨干教師培養(yǎng)計劃2人、廣西十百千拔尖會計人才培養(yǎng)對象1人等。
國（境）外合作與交流。學校與英國、德國、?意大利、法國、芬蘭、美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、馬來西亞、泰國、菲律賓、中國澳門、中國臺灣等國家和地區(qū)的眾多高校建立了合作與交流關系，開展形式多樣的本科和碩士留學、游學、交換生、海外實習等項目。
學校開設了ACCA（國際注冊會計師）、CMA（美國注冊管理會計師）、法國CAFA侍酒師等國際認證課程，供有興趣的同學選擇學習。
獎助學金。為激勵品學兼優(yōu)的學生，樹立優(yōu)良學風，學校設立了各類獎學金，其中特等獎學金10000元/年，一、二、三等獎學金分別為6000元/年、3000元/年、1500元/年，國家獎學金8000元/年，國家勵志獎學金5000元/年，自治區(qū)人民政府獎學金5000元/年。
展望未來，學校秉承“博文約禮、敬事益謙”校訓精神，實施“質量立校、特色興校、人才強校、依法治?！卑l(fā)展戰(zhàn)略，堅持走特色化、差異化和內涵式發(fā)展道路，不斷深化高等教育綜合改革，全面推進轉型發(fā)展，全面提高辦學質量，不斷提升學校的綜合實力、核心競爭力和社會影響力，逐步將學校建設成為電子信息特色鮮明的高水平應用型大學。
